Ziele

Wir glauben, dass die kleinen Wesen voller Talente sind. Unser Hauptziel ist es, sie in der Interaktion und der Beziehung mit einem spanischsprachigen Umfeld zu motivieren und zu unterstützen. Gleichzeitig wollen wir die Familien dieser Kinderbegleiten.

Dafür schaffen wir Freiräume, in denen zweisprachige Mädchen und Jungen in ihrer Herkunfstsprachekommunizieren können, um ihnen das Lernen zu erleichtern und die Sprachezu festigen.

 

In den ersten Lebensjahren entwickeln sich die Fähigkeitenzu Sprechen, sich Fragen zu stellen und sie entdecke die physische Umgebung: Kinder lernen, sich auf die Welt zu beziehen. Mädchen und Jungen müssen alles frei entdecken können und die Möglichkeit haben, sich auf Spanisch ausdrücken. Unsere Methode basiert auf drei Säulen: Literatur, Kreativität und Bewegung.

Das Angebot verschiedener pädagogischer Aktivitätengewährleistet eine funktionaleund vielfältigeSprachförderungund bereichert die Beziehung von Mädchen und Jungen zu ihrer Herkunftssprache.Darüber hinaus wird eine Gemeinschaft gleichgesinnter Familien geschaffen, die einen umfassenden Lernkontext innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers ermöglicht.

Kurzum: Wir bilden eine Lerngemeinschaft; einen spielerischen, lehrreichen und Wohlfühlraum, der sich aus Motivation und Engagement für Kindheit und Bildung ergibt, um Spanisch in mehrsprachigen Kontexten zu lernen.

Pädagogische Grundsätze

Unser Konzept bietet qualitativ hochwertigen Spanischunterricht, der die Entwicklung der kognitiven, intellektuellen, motorischen, emotionalen Fähigkeiten von Mädchen und Jungen in einem Klima der Zuneigung, des Vertrauens, der Sicherheit und des Wohlbefindens fördert. Dafür setzen wir uns für eine Pädagogik ein, die auf der Achtung der Bedürfnisse von Kindern und jungen Erwachsenen, emotionaler Bildung, Spiel, Förderung der Kreativität und Umweltsensibilität basiert.

 

SPIELERISCHER UND AFFEKTIVER ANSATZ

Die Strategie basiert darauf, die spanische Sprache durch Entdeckungserfahrungen dem Kind näher zu bringen. Spiel, Motivation sowie sensorische und kreative Aktivitäten spielen eine grundlegende Rolle.

       SICHERHEIT UND MOTIVATION

Die verschiedenen Reize steigern ihre natürliche Neugier und ihren Lernwillen. Mit von uns entworfenen und an den Inhalt angepassten Materialien fühlen sich die Mädchen und Jungen sicher und motiviert.

WESENTLICHES LERNEN

Die Aktivitäten ermöglichen es, auf Wissen zu schließen, um sinnvolle Beziehungen für ihre Interessen und Bedürfnisse herzustellen. Wir legen Wert auf die Fähigkeit zu lernen, zu lernen, auf die Entwicklung von Kreativität und kritischem Denken, da sie grundlegende Werkzeuge für die heutige Gesellschaft sind.

ANPASSUNG AN JEDE SENSITIVE PERIODE UND DIVERSITÄT

Der pädagogische Ansatzrespektvoll gegenüber jedem Kind, wir berücksichtigen die unterschiedlichen Bedürfnisse in jeder sensitiven Periode. So erwerben die Kinder Lernstrategien und Grundkompetenzen. Lernen in Vielfalt und mit Schwerpunkt auf der Entwicklung von Emotionen und multiplen Intelligenzen sind Säulen dieses Ansatzes, um ein bereichertes und angepasstes Umfeld zu gewährleisten.

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