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Amalia Varela

Mein Name ist Amalia, ich wurde an einem Ort voller Sonne und ganz in der Nähe der Berge geboren, genauer gesagt der Anden:  die Stadt San Juan de la Frontera in Argentinien. Vor vielen Jahren habe ich entschieden, dass ich eine Lebenserfahrung im Ausland machen möchte und deshalb bin ich 2009 nach Deutschland gekommen. Ich habe in diesem Land in verschiedenen Städten gelebt und seit mehr als einem Jahr ist Köln die Heimat meiner Familie.

Ich liebe, zu lernen. Ich denke, das ist es, was ich am meisten daran mag, „Mensch“ zu sein, die Fähigkeit und die Möglichkeit zu haben, so viele verschiedene Dinge zu lernen und von dort aus zu erschaffen, zu interpretieren, zu teilen und zu wachsen. Seit wir geboren sind, vergeht kein Tag, an dem wir nicht etwas (oder viel) lernen, und das ist für mich fantastisch.

Seit ich denken kann, wollte ich immer Lehrerin werden  und ich bin sehr dankbar, diesen weg gewählt zu haben, der es mir nicht nur ermöglicht zu entdecken und zu lernen, sondern auch andere auf ihrem lernweg zu begleiten. Glücklicherweise konnte ich diese Prozesse in verschiedenen Kontexten und mit verschiedenen Menschengruppen verschiedener Kulturen und Altersgruppen erleben. Ich interessiere mich leidenschaftlich dafür, zu verstehen, wie unser Gehirn funktioniert und warum und wofür wir lernen, auch wie diese Prozesse generiert werden und wie wir sie verbessern und mehr und mehr genießen können. Wenn uns etwas auszeichnet, ist es, dass wir alle diese Fähigkeit haben und dass die Basis der Prozesse aber ähnlich ist  zudem  Ich glaube, dass jeder Mensch in seinen Eigenschaften und Erfahrungen einzigartig ist und daher jeder von uns seine "Spezialität" zur Schaffung und Gestaltung von Interpretationen über die Welt beiträgt.  

Da ich auch sehr neugierig bin, bin ich immer gespannt und erwartungsvoll auf der Suche nach neuen Dingen, die es zu entdecken gilt. Meine Interessen konnte ich mit Studien begleiten, für die ich mich in Linguistik, Literatur, Pädagogik u  Neuropsychologie; und ich habe meine Kenntnisse in der Didaktik des Spanischen als Herkunfts- und Zweitsprache vertieft.  

Als ich in Europa ankam, war ich sehr erfreut, die Gelegenheit zu haben, Sprachen zu lernen  und ich begann mit Deutsch, gefolgt von Italienisch und, seit ich meinen Partner kennengelernt habe, Französisch. Bereits im Lehramtsstudium an der Universität hatte er Latein und Altgriechisch gelernt.  sondern lebende Sprachen zu studieren, gesprochene und gefühlte,  es ist eine andere Erfahrung. Da wir zu Hause eine mehrsprachige Familie bilden, haben meine aktuellen Interessen mit Pädagogik, Didaktik und dem Unterrichten von Sprachen für Kinder zu tun, sowohl im familiären als auch im pädagogischen Umfeld.

Mein Wissen aus Studium und Lebenserfahrung weiterzugeben, um die Lern- und Schaffensprozesse von Kindern und Erwachsenen zu begleiten, ist die Arbeit, die mir am meisten Spaß macht und in die ich all meine Mühe und Lust stecke, um ein angenehmes und unterhaltsames Umfeld zu schaffen. wo alle Teilnehmer erforschen und das Beste von sich geben.  

Glücklicherweise erleben wir einen Prozess des Paradigmenwechsels, in dem wir uns viele Fragen stellen und über Themen nachdenken, die mit unseren Lebensumständen zu tun haben; und Bildung ist einer davon. Wir denken an die Bildungsprozesse, die sowohl im familiären Umfeld als auch in anderen institutionellen Umfeldern stattfinden. Wir haben festgestellt, dass unsere Systeme nicht mehr den Bedürfnissen der heutigen Mädchen und Jungen entsprechen. Unsere Welt hat sich verändert und wir müssen uns mit ihr verändern, wenn wir ein Gleichgewicht erreichen wollen, das sowohl wir als auch unsere Kinder haben  ein erfolgreiches und verantwortungsvolles Leben.  

Es geht nicht darum, alles, was wir uns bisher im Bildungsbereich aufgebaut haben, zu verwerfen, sondern uns kritisch zu reflektieren und uns an die Bedürfnisse unserer heutigen Gesellschaften anzupassen.  Veränderungen passieren schneller, Technologien entwickeln sich mit nahezu unermesslicher Geschwindigkeit, wir sind einer Menge Informationen ausgesetzt. Wir müssen andere effektivere Wege des Verständnisses finden  unserer Umwelt und in der Lage zu sein, zufriedenstellende Interpretationen der Realität unseres Alltags zu machen. Dazu brauchen wir Werkzeuge und Fähigkeiten  die wir uns innerhalb unserer Familie und in Gesellschaft anderer in verschiedenen Bildungskontexten aneignen müssen. Denn die einzige Realität, an die ich glaube, ist die Realität der permanenten Veränderung.